Education artistique et cultruelle
(EAC)
Danse
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Danse intérieure
Tous niveaux
Danser, c’est rendre le corps présent, intuitif, sensible, relié à l’âme en même temps qu’à la conscience. C’est retrouver la liberté du jeu, le plaisir du mouvement, et le dialogue avec soi-même et les autres.
Dans un espace d'exploration, d'expérimentation, le mouvement naît, prend racine puis se prolonge en une danse, en une expression de soi.
Loin d'un apprentissage technique, le travail proposé est d’abord individuel, puis en duo ou à plusieurs. La progression permet à chacun d’avancer à son rythme, quelque soit son acquis préalable.
Entrez dans la danse
Introduction au bal
Collège-lycée
L'introduction au bal se fait sur le répertoire musicale franco-allemand et orienté sur l’univers du tango argentin, issu du Bal Neo' Pop'.
Nous proposons à vos élèves de collège ou lycée de découvrir cette danse et son histoire. Au travers de mises en situation ludiques, nous les amenons à la danse à deux, à jouer sur des imaginaires, et à montrer les liens que le tango établit actuellement avec les autres danses.
Selon les disponibilités, la musique est assurée par deux artistes, Julia Degan, chanteuse et compositrice et Christine Vervaet, DJ, qui pourront échanger avec les élèves sur leurs choix musicaux, le lien musique / danse, etc…
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Pratique :
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Durée : 2h/2h30
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Lieu : au sein de l'établissement scolaire
Vidéo-danse
Collège-lycée
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La vidéo et la danse sont deux arts du mouvement, du temps et de l'espace. Cet atelier propose de créer des situations dansantes en lien avec le paysage et l'architecture... et pourquoi pas les habitants ou autres usagers des lieux.
Ces petites saynètes sont ensuite filmées après un travail de sensibilisation au cadrage et de scénario.
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Devant ou derrière la caméra, il y a de la place pour toutes les envies ! C'est un atelier qui renforce le travail collectif, chacun apporte au groupe une dimension essentielle du projet : danse, accessoires et costumes, cadrage, scénario, regard extérieur...
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Pratique :
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Durée : Cet atelier se déroule sur 3 journées complètes ou 6 demi-journées, consécutives ou non.
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Lieu : Il peut être réalisé au sein de l'établissement scolaire et son environnement proche ou à la ferme thérapeutique de Lann Azen, au contact des animaux.
Arts plastiques
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Le lieu de peinture
Tous niveaux
Le "lieu de peinture" est un lieu... où l’on peint ! Tout simplement. Rien n’est attendu ou présupposé ici, les participants peuvent venir sans aucune expérience préalable ou talent particulier. On vient et on repart quand on veut, pendant les horaires d’ouverture du lieu. On y découvre parfois une liberté dont on ne savait peut-être même pas qu’elle manquait...
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Pratique :
Le "lieu de peinture" est hébergé au sein de la ferme thérapeutique de Lann Azen, à Lescouëdec (Saint-Avé, Morbihan).
Il peut accueillir 6 élèves à la fois. La proposition est particulièrement adapté aux enfants déscolarisés.
Le reste de la classe peut-être accueilli en roulement sur d'autres ateliers créatifs ou de médiation animale sur le site.
Le matériel est fourni (papier, gouache).
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Dauer : ouverture de l'espace durant 2h/2h30
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Ort : Le "lieu de peinture" est hébergé au sein de la ferme thérapeutique de Lann Azen, à Lescouëdec (Saint-Avé, Morbihan).
Ouverture au printemps 2024
Atelier créatif en milieu rural
Tous niveaux
Cet atelier d’arts plastiques propose d’expérimenter différentes techniques comme la peinture, la gravure, le collage, la sculpture pour réaliser un projet personnel ou collectif inspiré de l’exploration de la ferme de Lann Azen et de son grand troupeau de bipèdes et quadrupèdes...
Pratique :
Cet atelier peut être mené en parallèle du "Lieu de peinture" afin de travailler en petits groupes.
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Durée : 2h/2h30
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Lieu : ferme thérapeutique de Lann Azen (Lescouëdec, Saint-Avé - Morbihan)
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Poésie et musique
Projets franco-allemands
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Onomatopées
Atelier d'écriture bilingue français-allemand
Collège-lycée
Lors d'événements particuliers comme la "Journée franco-allemande" ou les "journées du patrimoine", nous vous proposons des ateliers d’écriture bilongues sur le thème des onomatopées des langues allemande et française avec Ingo Munz (Allemagne) et Yves Jouan (France), deux poètes et écrivains.
Cet atelier d'écriture peut être prolongé par une mise en voix et en performance des textes produits.
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Pratique :
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Durée : 2h atelier d'écriture / 2h atelier de mise en voix
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Lieu : établissement scolaire
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Concert franco-allemand
Julia Degan
Collège-lycée
Julia Degan est non seulement interprète et arrangeuse, mais également auteur-compositrice. Franco-américaine ayant vécu en Allemagne dans son enfance et ayant étudié la musicalité de la langue allemande, elle en apporte une sensibilité particulière.
Elle a accepté de relever le défi de composer, arranger, jouer pour faire danser en langue allemande et en langue française (elle qui chante habituellement en anglais)... une première dans son parcours de jeune artiste déjà riche d’un opus personnel.
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Le concert vous propose un voyage en trois langues : le français, l'allemand et l'anglais. Reprises musicales et créations personnelles du pop au métal sont jouées et arrangées par ses soins. Un échange avec les élèves est proposé en fin de concert.
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Pratique :
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Durée : 1h
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Lieu : établissement scolaire
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Exposition
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Architecture des corps
Prêt d'expostion photographique
et médiation "dansée"
Tous niveaux
L'exposition "Architecture des corps" est née lors de l'événement Neotango Landscapes réalisé par l'association Graphia Corpus, au coeur de la mine de charbon du Zollverein d'Essen, en Allemagne.
La relation danse/architecture/paysage a convoqué les quatre éléments : eau, terre, feu, air.
Joli défi que de relier danse et mine de charbon, tango argentin et haut fourneau, volcada et terril, milonga et métal ! Un contraste entre deux espace-temps, réunis le temps d’une respiration, dansée !
D’ailleurs, le peut-on ?
Cette proposition photographique tente d’explorer les contrastes éprouvés entre immobilité, puissance, gigantisme du lieu, et délicatesse, fluidité, communion du mouvement à deux.
Et comment notre environnement peut influer nos états sensoriels ?
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Médiation
Une médiation "dansée" est proposée aux élèves sous forme d'atelier chorégraphique en lien avec l'architecture et l'environnement de l'établissement, confrontant le geste au lieu. Une autre approche des lieux et de son histoire, de ses histoires.
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Selon les disponibilités de l'artiste, Pascal Xicluna, une rencontre est possible avec les élèves lors de l'accrochage ou du vernissage.
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Pratique :
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Durée de l'exposition à définir ensemble (1mois minimum) / 2h d'atelier de médiation "dansée"
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Lieu : établissement scolaire
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